如何用PPT制作微課？快來(lái)嘗試全新制作方式！
2年前1702
PPT這個(gè)伴隨著我們無(wú)數(shù)次會(huì)議、演講和報(bào)告的老朋友，它功能強(qiáng)大但又常被我們誤用。如何用PPT制作微課？何不換換口味試試Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師呢？ 制作微課其實(shí)就像做一道家常菜，PPT就像...
老師微課制作怎樣做得更專(zhuān)業(yè)？微課有妙招！
2年前1883
老師微課制作要如何抓住學(xué)生的注意力、讓知識(shí)不再枯燥無(wú)味地堆砌在學(xué)生的腦海里呢？答案或許就藏在一個(gè)名為Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師的神秘軟件里。 別小看這個(gè)軟件它可不是一般的PPT那么簡(jiǎn)單。Fo...
微課教學(xué)設(shè)計(jì)有沒(méi)有簡(jiǎn)單的方法？來(lái)看看這個(gè)步驟吧~
2年前1353
現(xiàn)代的微課教學(xué)設(shè)計(jì)更應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：個(gè)性化內(nèi)容、互動(dòng)機(jī)制以及實(shí)時(shí)反饋。1.個(gè)性化內(nèi)容：就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為他們打造定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多的知識(shí)。2.互動(dòng)機(jī)制...
分享超全超簡(jiǎn)單的交互式微課制作方法~
2年前2073
交互式微課制作正在逐漸成為教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的新熱點(diǎn)。這種制作方式不僅使教育資源更加豐富，還有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和興趣，而使用如Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師這樣的工具可以輕易地制作出引人入勝...
你知道微課形式有哪些種類(lèi)嗎？每一種都讓人眼前一亮！
2年前1307
微課作為一種常見(jiàn)的現(xiàn)代教育方法，憑借短小精悍的特點(diǎn)在學(xué)習(xí)者之間廣受歡迎。那么大家知道微課形式有哪些種類(lèi)嗎？其實(shí)從主要的形式來(lái)看可以分為以下幾類(lèi)： 1、...
錄制微課的7個(gè)步驟你知道多少呢？
2年前1226
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)錄制微課的7個(gè)步驟就是教材聚焦、課程設(shè)計(jì)、設(shè)備準(zhǔn)備、錄制教學(xué)視頻、編輯與優(yōu)化、試聽(tīng)反饋、課程發(fā)布。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單實(shí)則細(xì)節(jié)豐富需要老師們用心去完成每一個(gè)步驟。...
好用的微課視頻制作方法，跳出傳統(tǒng)框架思考微課視頻！
2年前1963
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)制作微課視頻可能會(huì)覺(jué)得有些難上手尤其對(duì)于零基礎(chǔ)的小白。在開(kāi)始之前我們得明白微課視頻制作方法大致能夠分解為兩部分：內(nèi)容規(guī)劃與視頻錄制。這兩部分緊密相連、互相補(bǔ)充形成了微課視頻制作的脈絡(luò)。...
微課是什么？微課用什么工具制作？
2年前1336
微課是什么這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被當(dāng)下教育行業(yè)頻繁提及到了。其實(shí)它就是一種形式新穎的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，旨在用一種有效的方式把教學(xué)內(nèi)容用較短時(shí)間傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生快速掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。作為一種線上教育的形式為學(xué)生提...
微課是什么意思簡(jiǎn)單概括一下吧
2年前1989
如今微課這個(gè)詞在教育領(lǐng)域中頻頻出現(xiàn)，那么大家知道微課是什么意思嗎？微課源于微學(xué)習(xí)的概念，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。微課是通過(guò)短時(shí)間、高效的學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的。因此微課的實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間...
微課設(shè)計(jì)與制作過(guò)程是怎樣的？分享全新的制作方法！
2年前1358
微課設(shè)計(jì)與制作不需要你理解過(guò)于復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)，更多的是關(guān)于你對(duì)知識(shí)的掌握和你教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在設(shè)計(jì)微課的過(guò)程中需要明確你要傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)、是什么樣的受眾以及你希望他們通過(guò)這個(gè)微課學(xué)到什么。...